双创在北京——创新创业协会北京调研行(一)

2018-01-19
1月17日,SJTU双创的实践团参观了人大、北大与北邮的创新创业类社团,并与他们展开了深入友好的交流。收获颇丰。
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人大创协
中国人民大学创协成立于2014年,现有理事团成员6人,总活跃人员100余人。日常活动主要有创业沙龙,创业讲座等,曾邀请36氪知名校友来校交流,让同学们体会到大咖的风范。此外,人大创协也积极组织了许多的创业实践活动,如在平安夜组织协会成员摆摊售卖创意礼物,在校庆期间自发组织文创产品制作等,形式与交大创协有异曲同工之妙。
在交流中,我们也发现了两校创协共同面临的问题:同学们的参与热情不高,活动受众面很小。
针对这一问题,我们分析了其背后的原因:
一方面,同学们可能对于创业的认知不足以支撑同学们真正去创业,在相对顶尖的学校,同学们对于生存的压力可能感受的不是那么深刻,因此也会有较小的动力去自己创业。
另一方面,由于两校创协都比较年轻,目前尚处在社团发展的摸索期,经验不足也是导致活动吸引力不足的原因之一。
对此,我们探讨出了一些可行方案,如积极寻求校友资源,采用众筹模式等,具体操作还需要经过进一步的讨论。
亲切友好的交流
随后,我们来到了中国人民大学的创业孵化基地,其中优秀项目兔巴的创始人徐思源向我们分享了兔巴的成长史。兔巴是一个数码3C的维修,回收以及信用租赁平台,从校园起步,现估值四亿人民币。
作为学生创业者中的佼佼者,徐学长跟我们谈到了创新创业与学习的关系。我们得到的结论是:
创业与学习难兼顾,但创新的思维对学习有明显的促进作用,因此我们的着眼点应更多地放在培养同学们的创新意识上,对于创业者则可以对接给更有资源实力的机构。
与人大创协的讨论让我们收获良多,两所学校处于互补地位,能了解到另一种风格学校的创业社团现状,对我们也是一种认知的更新。
与人大接待同学的合影
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北京大学
接下来的一站,我们来到了北京大学。作为全国高校教育的引领者之一,其创新创业的情况也吸引了我们调研的目光。
我们一行人到达北京大学后,易俊何同学热情地接待了我们。他先带我们进去北京大学全球大学生创新创业中心进行了面对面的深入交流。北京大学学生会执行委员会创新创业中心(以下简称北大双创中心),是直属于北大学生会的一个部门。该部门旨在整合校内创业资源,激发学生创业热情。建部以来举办了企业交流日、真格基金项目交流、商业计划书大赛、全球校园创新创业峰会等。全球校园创新创业峰会是全年最大的活动,为期五天,面向全球校园的各类创业团队。双创中心会帮忙对接投资人和各类资源,学校方面和团委方面也会给很大的支持。

北大也有些其他同行者,比如光华管理学院学生会的创新创业中心、创业投资研究会、北京大学创客实验室(社团)等,研究生则有研究生会的双创中心。学校还专门设立了北京大学光华创新创业管理双学位。北大双创中心得到学校和团委的支持力度较大,基本覆盖北大的本科生。他们做事的阻力较小,但也存在一些体制的桎梏。部门的架构比较明确,有嘉宾组、团队组(对接双创团队)、财务赞助组和公众号运营组。部门的体量较大,部员有100人左右,核心成员也有30人。稍后易同学带领我们去参观了学生双创成果。丰硕的成果和奋发向上的创业精神给了我们很大的鼓舞。

与北大同学的交流带给我们不一样的思路。就规模而言,学生社团或许无法承担全球性的活动,但是其办活动的方法还是给我们很多启迪。
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北邮创业联盟
最后一站,我们与北京邮电大学创业联盟的会长邹光磊共进晚餐。北邮创盟在北京高校创业圈里久负盛名。晚餐中,会长与我们亲切的分享了他们的经验。北邮创业联盟创立于2013年12月,致力于为北邮创业者提供专业,全面的创业指导,提供融资渠道、项目孵化等创业资源,搭建一个实用可靠的创业平台。创盟分为运营部、外联部、活动项目部、宣传部和物联网发展部等。接连创办了游园会、U20创业训练营、硬件展和企业参观等活动。

创盟给人的总体感觉是运营能力很强,他们在区块链、AR、VR等创业的新兴领域设置了六个学习小组,通过线上和线下的结合,培养会员的创业认知。

另一方面,由于学校的开放态度,整个学校的创业生态很灵活,创盟不仅拥抱了36氪CEO、bilibili创始人等知名校友,还部分接管了沙河校区的孵化器。在交流过程中,我们也学到了很多。在对运营组成员的管理中,设置良好的奖惩机制是必要的,在内建活动中给予优秀成员颁奖,既增强了大家的沟通,也留住了核心成员。饭后,邹会长带我们参观了校内的创客空间,可以看出创业成果颇丰。

在与北邮创盟的交流中,我们见识了一个运营能力超强的社团是如何玩转创业的,也学到了很多经营技巧。虽然两家社团定位不太相同,但相信以后的碰撞还会产生更多火花。
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总结
通过今天一天的走访,我们感慨万千。一句话,闵行“限制了”我的想象力。人大、北大、北邮等三所高校,在创业生态繁荣的海淀区,是如何发挥自身优势,做好一个创业类学生组织的经验,给了我们很多启迪。一个重要的发现是,创业类学生组织只做创业是不行的。一方面是资源不够,另一方面受众太小。学生的创新教育是整个创业教育中不可或缺的一点,对于大多同学来说也很有价值。我们SJTU双创协会的初衷是在创新和创业之间搭一座桥,为了服务于更多的同学,我们在创新教育方面做出了更多探索。

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